Como insertar un video desde youtube a tu blog

¿Alguna vez has querido insertar un video a tu blog desde youtube? No te preocupes, te diré como. Vete a http://www.youtube.com/ y busca el video que quieras insertar en tu blog, a la derecha del video hay una especie de links, copia el que te dice ``insertar´´. Luego copias ese link en una nueva entrada de tu blog y listo.

Añadir un iPod a nuestro blog

Antes vamos a ver ejemplos de reproductores mp3 en los siguientes blogs:
http://arturomontesdeocasuarez.blogspot.com
http://sergioverarodriguez.blogspot.com
http://david4btecnologia.blogspot.com/
Vamos a elegir un iPod de la siguiente web http://www.ivoon.com
1.- Pinchamos en en la palabra “ REGISTER “ y nos registramos rellenando un formulario con nuestro nombre, email, nombre de usuario y contraseña. Una vez más, se recomienda a los alumnos que utilicen el mismo usuario y contraseña de Gmail. Después de introducir los datos le damos al botón “ Send Registration “ ( Enviar el registro ).Se muestra una ventana de felicitación y confirmación de creación de la cuenta:Congratulations! Su cuenta ha sido creadaYou may now login to our website2. Pulsamos sobre login y accedemos a la página principal de ivoon, en la que debemos entrar con nuestro usuario y contraseña:Ver ventana en ivoonPulsamos en SIGN IN y nos aparece la ventana principal de ivoon:Ver ventana en ivoonA continuación elegimos 1. Search for your favorite song y nos aparece una galería de canciones Music Gallery en las que podemos escucharlas dándole al botón play y elegirlas para nuestro reproductor dándole al botón +En este caso hemos elegido tres:
01. Colgando en tus manos, de Carlos Baute y Marta Sánchez
02. En cambio no, de Laura Pausini0
3. Déjame, de La Búsqueda
Los alumnos podrán elegir, como mínimo, las tres canciones que más les guste.Al finalizar de elegir nuestras canciones, pulsamos en el botón My Playlist ( mi lista de reproducciones ) y aparece la última ventana:Ver ventana de ivoonYa sólo nos falta copiar el código html y pegarlo en nuestro blog en el sidebar.Para ello accedemos a nuestro blog y elegimos:1. Diseño, Elementos de la página2. Añadir un gadget ( en sidebar, debajo de Mis datos personales o en otro lugar )3. Aparece una lista de gadgets y escogemos HTML/Javascript4. En el cuadro de texto pegamos el código y ya está.

Insertar un reloj en nuestro blog

1.- Entramos en este link de la página:http//www.pyzam.com/toys/code/52
2.- Picamos debajo de obtener el código en:Having trouble finding the code?
3.-Copiar el código.
4.-Crear un gadget en el blog con el nombre The time!
5.-Luego introducimos el código.
6.-Por último guardamos y lo tenemos en el escritorio del blog.

Insertar un reproductor en el blog

1.- Ir a la dirección http//ivoon.com

2.- Pinchar en la palabra REGISTER

3.- Registrarse y dar tu cuenta de gmail

4.-Una vez hecho eso hay que recordar nuestro usuario y contraseña que ya tenemos con gmail

5.- A continuación elegir My Playlist

6.- Elegir icono del blogger

RELACIÓN DE BLOGS DEL ALUMNADO DE 4ºB

1.-Patricia Álamo Aguiar: http://patriiciita.blogspot.com
2.-Brando Brito: http://brandobrito16.blogspot.com
3.-Blas candelaria: http://blaki-blogdeblascandelaria.blogspot.com
4.-David Casanova: http://david2btecnologia.blogspot.com
5.-José Miguel Cervantes: http://josemiguelcervantes9.blogspot.com
6.-Claudia Estévez: http://trabajoclaudia.blogspot.com
7.-Sara Estévez: http://saraestevezramos.blogspot.com
8.-Patricia Felipe: http://patriciafelipesrodriguez.blogspot.com
9.-Carlos Herrera: http://carlosherrerasantana.blogspot.com
10.-Rocio Jiménez: http://rociojimenezestevez.blogspot.com
11.-Arturo Montesdeoca: http://arturomontesdeocasuarez.blogspot.com
12.-Sara Monzón: http://kitles.blogspot.com
13.-Miguel Oropez: http://miguel-yo1.blogspot.com
14.-María Pardo: http://maria6pardomoreno-maria.blogspot.com
15.-Juan Pedro Placeres: http://juani2d.blogspot.com
16.-Rut Quintana: http://rutquintanareyes.blogspot.com
17.-David Rivero: http://davidrb93.blogspot.com
18.-José Daniel Rodríguez: http://josedarodriguezdiaz.blogspot.com
19.-Cristian Sánchez:
20.-Rut Schade: http://rutschadepadilla.blogspot.com
21.-Diana Sosa: http://dianitaguia.blogspot.com
22.-Adrián Suárez:
23.-Yumara Suárez: http://yumara4c.blogspot.com
24.-Sira Suárez: http://sirasuarezrodriguez.blogspot.com
25.-Néstor Suárez: http://nestor4b.blogspot.com
26.-Sergio Vera: http://sergioverarodriguez.blogspot.com

LAS REDES SOCIALES

Los peligros de las redes sociales: Tuenti, Myspace, Facebook
_Ciberacoso escolar, saber más sobre los empleados de la empresa o candidatos antes de contratarlos, suplantación de identidad, censura fotográfica, y un largo etcétera de prácticas de dudosa moral, están sacando últimamente a la palestra a las redes sociales en los medios de comunicación. La Agencia Española de Protección de Datos advierte que, llevados por el juego, estamos facilitando información personal tan privada como nuestras creencias religiosas, afiliación política o información que nos dé la gana, incluso elegir quién puede verla y quién no; Tuenti (la más popular en España junto con Facebook y Myspace) incluso da la posibilidad de enunciar contenido que creamos inapropiado, pero también es cierto que con la relajación que nos aporta saber que estamos entre conocidos, aglutinamos en nuestro perfil mucha información sobre nosotros, incluso rasgos de nuestra personalidad. Esto puede ser producente o no, dependiendo de quién nos vea y con qué intención.
Hecha esta exposición, creo que el debate debemos ampliarlo a todo internet, y no reducirlo a las redes sociales. Debemos preguntarnos: en internet ¿cuánta información personal estamos dispuestos a dar, y a cambio de qué? Cuando pagamos con tarjeta de crédito, damos información personal y bancaria para que, a cambio, nos den facilidades de pago, por ejemplo. Ante cualquier programa de fidelización no debemos de dejar de preguntarnos: ¿nos compensa lo que recibimos a cambio de dar información? ¿Somos conscientes de los riesgos que asumimos? Cuando compramos, damos dinero a cambio de un bien que creemos que es necesario adquirir, pero no debemos olvidar que no siempre pagamos con dinero, sino con información personal, la cuál será aprovechada por la empresa receptora de esos datos para hacer más negocios.

Haz una relación de los peligros de las redes sociales:
¿Crees que se trata de un negocio más encubierto?
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¿No es posible hacer amistades sin encender e l ordenador?
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¿Puede ayudar o perjudicar a los alumnos de la ESO?
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Haz una relación de las ventajas de las redes sociales:

Crear una cuenta en MySpace

Actividad 9 enero 09
La creación de nuestro blog es el primer paso para introducirnos en el mundo de la Web 2.0 y las redes sociales como Tuenti, MySpace, Second Life, Facebook o la Wikipedia.
PRÁCTICA1. CREAR UNA CUENTA EN LA RED SOCIAL MYSPACE
MySpace es una de las redes sociales más populares de internet gracias a que permite a sus usuarios acceder a todo tipo de publicación y comunicación: alojamiento de imágenes, videos y blogs, correo electrónico, chat, contacto con nuevos amigos, creación de agendas y calendarios y gestión de redes de contactos. Para formar parte de ella tendremos que registrarnos siguiendo los siguientes pasos.
1. Acceder a la dirección http://wwww.myspace.com
2. Pulsar sobre el enlace Registrarse situado en la parte superior derecha.
3. Cumplimentar el formulario que aparece y marcar la casilla que permite que nuestros datos sean transmitidos a EE.UU.
4. Pulsaremos sobre el botón REGÍSTRATE que aparece en la parte inferior del formulario.
5. Pasamos a una ventana de verificación y teclearemos el `` captcha´´ que aparece.
6. Seguidamente, pulsaremos sobre el botón continúa en mi cuenta.
7. Se nos ofrece la posibilidad de cargar nuestra foto y elegimos omitir de momento.
8. Se nos ofrece la posibilidad de invitar a nuestros amigos a nuestro espacio. De nuevo elegimos omitir de momento.
9. Accedemos, por fin, a nuestra página personalizada, desde la cual podremos modificar nuestro perfil, cuenta, fotos, etc. Utilizar el botón inicio.

CÁMARA FOTOGRÁFICA ROBADA ``LLAMÓ A CASA´´

Martes, 10 de Junio de 2008 16:54 Redacción Web

Ladrones de cámara fotográfica fueron revelados por tarjeta SD inalámbrica.
La madre de familia Alison DeLauzon estaba de vacaciones en Florida cuando su cámara fotográfica Canon Powershot fue hurtada. En la tarjeta de memoria tenía valiosas fotografías y secuencias de vídeo de su pequeño hijo.
Entonces, poco tiempo después de llegar a su hogar, DeLauzon encontró las fotografías almacenadas en su PC. Junto a las fotografías que ella misma había tomado había varias imágenes de los dos ladrones que habían hurtado su cámara. En efecto, la tarjeta SD instalada en el aparato era del tipo que automáticamente transmite las fotografías almacenadas en ella a una dirección de correo electrónico pre-establecida al entrar en contacto con una red inalámbrica pública y de libre acceso. Mientras los ladrones cruzaron un sector de oficinas en la ciudad, la cámara entró en contacto con una red inalámbrica empresarial, con lo que las imágenes fueron transmitidas a la propietaria de la cámara. Los ladrones habían tenido el descuido de tomar fotografías de ellos mismos con su nuevo botín. Las fotografías son nítidas y darán a la policía una excelente pista para capturar a los malechores.
fuente: diarioti.com

``Hay que ver lo mucho que a avanzado hoy la tecnología,o lo poco que han progresado los ladrones jeje, pero bueno al fin y al cabo bien está lo que bien acaba, aunque no para todos pero se lo merecen, aunque me siguen dando un poco de pena por lo de la cámara, si es que hay que ser tontos,sin embargo y fuera de bromas, es muy visible el rápido progreso que ha llevado a cabo la tecnología en tan poco tiempo, ya saben señores, asegurense bien antes de sacar sus cámaras a la calle´´

HISTORIA DE LOS ORDENADORES

Una computadora (del latín computare -calcular-), también denominada como ordenador o computador, es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, sorprendente rapidez, y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una múltiple variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador. La computadora u ordenador, además de la rutina o programa informático, necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output". La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación, pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento
La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que el microprocesador los ejecute.

BLOGS

Son páginas web a modo de cuaderno de notas personal.

·Suelen tener un diseño sencillo, donde lo importante es el contenido y, según este, puede hablarse de tipos distintos de blogs.

·Aunque básicamente textuales también hay otros géneros como los fotoblogs o los videoblogs.

·Los blogs son un potente medio de información en la red y normalmente contienen un espacio para opiniones.

·Para la creación y el mantenimiento de los blogs hay programas específicos como blogger.

SERVICIOS DE CORREO

Los servidores de correo son ordenadores conectados de forma permanente a internet que actúan como un buzón donde se almacenan los mensajes que envían y reciben los usuarios.

·Correo web:El usuario visualiza en su primer momento solo las cabeceras de los mensajes recibidos,los destinatarios y el asunto del mensaje pero no su contenido.

·Programa cliente de correo:Se usa un programa instalado en el ordenador.El correo se descarga del buzón y se guarda en nuestro equipo.

LA WEB

_Para acceder a la web se usa un programa específico llamado navegador que permite localizar las páginas web y pasar de una a otra busscando información(navegar por la web).
Existen multitud de navegadores, entre los que internet explorer y mozilla firefox son los más utilizados.

_La pantalla del navegador:Cuando accedemos a una página web esta ocupa la mayor parte de la ventana salvo la parte superior correspondiente a sus elementos.
En general los navegadores ofrecen los mismos elementos, aunque a veces con distinta denominación o aspecto.

TIPOS DE CONEXIÓN A INTERNET

_Conexión RTB:Emplea la línea telefónica convencional o básica.

_Conexión ADSL:Utiliza también la línea telefónia convencional pero con un módem especial.

_Conexión por cable:Proporciona una velocidad de acceso similar a la de ADSL y suele compartir el cable con la transmisión de múltiples canales de televisión.

SERVICIOS QUE OFRECE INTERNET

_Búsqueda de información:La web es el servicio de internet más conocido.A través de ella puedes acceder a periódicos,noticias,etc.

_Correo elctrónico:El correo electrónico(e-mail) permite enviar textos,imágenesy otros documentos codificados.

_Transferencia de información:El FTP(File Tramsfer Protocol) permite enviar archivos grandes,tanto de datos como de programas.

_Sevicios generales:Existen todo tipo de servicios on line situadosen la web.

_Grupos de noticias, foros, listas de correos....:Son un modo de compartir informacióny mensajes entre un grupo de personas con interés común en un tema.

_Conversaciones y juegos en la red en tiempo real:Los chats o conversaciones a través de servidores que admiten conversaciones de cualquier persona.

ELEMENTOS QUE FORMAN UNA RED

En cualquier red se distinguen los siguientes elementos:

_El servidor:Es un ordenador muy potente que gestiona la red y almacena información.

_Los terminales:Son los ordenadores de los usuarios de la red,menos potentes que el servidor.

_Los protocolos:Son el conjuto de códigos que usan los ordenadores de una red para entenderse y compartir información.

_La conexión:Los ordenadores se conectan entre sí normalmente mediante cables y cada uno posee una tarjeta de red.

PROCESO DE FABRICACIÓN DE CIRCUITOS INTEGRADOS

_En primer lugar se diseña el circuito.

_Se obtiene una fotografía del plano y se reduce el plano a escala microscópica.

_Se transfieren muchos circuitos a la vez meidante unaablea de silicio.

_Se cortan los chips.

_A los chips se le sueldan unos terminales.

_Se recubre el chip con un encapsulado de protección.

ELEMENTOS COMUNES DE LOS APARATOS ELCTRONICOS

Dispositivos de entrada:Proporcionan la informacion que necesita el aparato para su funcionamiento.

Dispositivos de proceso:Regulan el funcionamiento del aparato a paritr de la informacion entrada.

Dispositivos de salida:Producen los efectos finales,como la visualizacion mediante pantallas.

LA ELCTRONICA

Los circuitos tienen por finalidad procesar informacion.La elctronica emplea voltaje,corrientes y ondas electromagneticas de poca potencia,que son portadoras de informacion y que llamamos señales.

Biografia de Agustin de Betancourt

Agustín de Betancourt y Molina nació en el puerto de la cruz 1758 y murió en 1825.

Fue miembro y fundador de la sociedad económica de La Laguna, donde presento su primer diseño, una máquina epicilíndrica para entorchar seda realizada en colaboración con sus hermanos José de Betancourt y Castro y María de Betancourt y Molina.

En 1778 ,Agustín de Betancourt, marcha a Madrid a estudiar en los Reales Estudios de San Isidro. Sus primeros encargos para la Corona, en 1783,son la inspección del Canal Imperial de Aragón y el estudio de las minas de Almadén, sobre cuyo estado redacta tres memorias.

En 1784 viaja a París a la escuela de puentes y caminos. A partir de 1785 lleva a cabo numerosas investigaciones técnicas y comienza a realizar estudios sobre hidráulica y mecánica y a diseñar y adquirir máquinas por encargo de Floridablanca con vistas a la futura creación en Madrid de un Gabinete de máquinas. En el otoño de 1788 realiza un viaje a Inglaterra donde permanece dos meses observando máquinas a mitad de camino entre la investigación científica y el espionaje industrial.

A su regreso a París, en 1789 escribe para la academia de ciencias de París una memoria sobre una máquina de vapor de doble efecto y al mismo tiempo, diseña una bomba que se instala en la recién construida fábrica de harinas de los hermanos Perier. Poco después diseña un modelo de telar mecánico. El mismo año construye una máquina eólica para desaguar terrenos pantanosos, que incorpora junto con el telar, a la colección de máquinas con destino al futuro Gabinete.

En 1790 presenta a la Academia de Ciencias de París la memoria sobre la fuerza expansiva del vapor de agua. El año siguiente 1791 escribe su estudio sobre la manera de fundir y barrenar cañones de hierro y la memoria sobre la draga mecánica, cuya construcción intentara llevar a cabo en España, aunque sin resultado, y que construirá finalmente en krondstadt en 1812.

En 1792 se inaugura el real Gabinete de máquinas, del que es nombrado director, el Gabinete incluye 270 máquinas, 358 planos y más de 100 memorias con 92 gráficos.

En 1793 viaja a Inglaterra donde permanece tres años, en 1795 presenta el diseño de una máquina de cortar hierba y en 1796 viaja a parís por la ruptura de relaciones entre Francia e Inglaterra. Allí junto con Berguet presenta al director el prototipo y los planos de un telégrafo óptico en le que venían trabajando desde 1787. En 1797 patenta junto con Perier una prensa hidráulica para uso industrial y la incorpora al Gabinete de Máquinas.

En 1802 consigue que se cree la escuela de ingenieros .

En 1807 es nombrado corresponsal de la Academia de Ciencias de París.

A finales del 1807 viaja a San Petersburgo invitado por el Zar Alejandro I y permanece allí 6 meses.

A lo largo de sus 16 años de estancia en Rusia alternará numerosas obras públicas como el Puente sobre el Nevka, Columna de Alejandro I, Feria de Nizhni Nóvgorod y el picadero de Moscú, la navegación a vapor en el volga etc....

A partir de 1822 comienza a tener problemas con el Zar y es sustituido en la dirección del instituto, quedando relegado hasta su muerte en 1824.

Máquina de Betancourt